为贯彻落实科教兴国战略，实现教育、科技、人才三位一体的人才培养体系，弘扬并践行劳模精神与工匠精神，连云港中等专业学校以“前途广阔，大有可为”为主题，组织开展第九届科创节。信息工程系积极响应学校号召，开展第四届“班班赛 人人赛”职业技能竞赛，以此推动系部教育教学质量发展，提升师生科创能力与技能水平。此项赛事全系、全员、全程参与，学校系部协同发力，教师学生通力配合，5月24日，在全体参赛选手奋勇拼搏和裁判人员、工作人员的共同努力之下，各项赛程圆满结束。

本届竞赛旨在促进学校优良学风、提高学生岗位技能。赛程依托“教、训、练、赛”四位一体的教育模式，以理论培训和技能鉴定为基础，以实践实训和技能大赛为前提，以理论考核和技能检验为重点。全体参赛选手斗志昂扬、顽强拼搏，比思想，比作风，比技术，充分展现了广大师生攻坚克难的不懈闯劲，系统扎实的过硬技术。其中，2022计算机网络技术2班 、2021级计算机网络技术中专班、2021级计算机应用班、2021级计算机网络技术3+3班、2022级计算机应用（单招）班、2022级网络技术1班等6个班级比赛成绩优异、组织得力，被授予“信息工程系第四届职业技能竞赛优秀组织奖”。

本届竞赛在往届竞赛基础上进一步丰富竞赛内涵、创新竞赛形式，以赛促教、以赛促学，找准定位，对准方向，融通学生个人发展需求与社会人才需求，顺应时代发展，打造高质量技能创新人才培养高地。较之以往，此次竞赛取得长足进步：

一、师生共赛，全员参与。本届竞赛摒弃形式主义，以求真务实为原则，未雨绸缪，将赛事准备工作落实于日常教学管理工作之中，早东周、早准备，理论教学、技能实训、学生管理多方联动，广泛宣传，全面动员，打破师生壁垒，采用“师生共赛”模式，教学相长，共同进步。此外，由于前期准备工作充分，竞赛通知一经公布，各班级积极响应，广泛参与，展示出“人人竞参赛，生生皆出彩”的热烈氛围，再次掀起了学理论学技术的热潮。本次技能竞赛，从组织筹办、到层层选拔，再到最终角逐，显示出我校师生通力协作，上下一心的团结面貌，这不仅是对师生技术、技能的检验，更是对各班级日常培训学习工作的一次检验。

二、专业为主，分层分类。此次竞赛组织严密而灵活。根据与赛人员专业类型，对比赛工种作适当调整，出竞赛内容亦侧重专业内容。为更好选拔人才，分层设置竞赛难度，利用现有条件、发挥内部优势，开设了综合布线、平面设计、OFFICE高级三个竞赛项目，激发学生潜能，培养学生探索意识。为更好推动学生创新意识，赛前派遣专人引导参赛学生自主攻克薄弱之处，提高了本次技术比赛的质量，又激发了各班级的积极性。此外，为保障赛事顺利进行，为学生打造良好的学习平台，各单位部门团结协作，通力配合，对材料供应、安全保障、现场服务等都作了具体要求和周密安排。种种努力，皆为提高学生学技术、钻业务、练本领的积极性。

三、灵活命题，赛风清明。与往届相比，本次竞赛旨在为市技能大赛选优选能，采用理论考试与实践操作相结合的命题模式。理论考试皆按各工种高级工的标准命题，并根据学生目前水平、地域资源特色适当调整试题结构，增大试题题量和难度。实操类题目，则以专业为核心，着眼基本功考核，并注重动手能力的检验。各位参赛选手热情高涨、相互合作，挤时间，查资料，学理论，练操作，形成良好的竞赛氛围，学生理论能力与实践能力亦大幅提升。此外，为全面保障竞赛过程的公平公正，竞赛结果的公开透明，实行比赛组委会、裁判长、赛区负责人三级负责制，使本次比赛的组织工作，更加严密规范，更好保证竞赛质量，保障学生权益，为学生思想、技能发展保驾护航。

此次活动以日常思想政治教育为引领，以科学技术教育、创新创业教育、实践能力教育赋能，推动学生综合素质的全面提升，亦展现出信息工程系笃行致远、奋勇拼搏的精神风貌。“惟创新者强，惟创新者胜，惟创新者进。”科创之路道阻且长，而信息工程系全体师生誓在薪火相传的科创丰碑中接续奋斗、上下求索。立时代之潮头、担创新之重任，诸位学子将继续以拼劲、闯进、韧劲开拓创新、实干笃行，为学习、社会、国家交一份高质量的科创答卷，扬创新之帆，起青春之航，人生的答案在手中，在路上。