为进一步提升班级心理骨干心理关怀素养与实务能力，切实发挥学生骨干在校园心理健康防护中的重要作用，5月19日，我校学生成长指导中心成功举办第三期心理委员专项培训讲座。本次培训以倾听与沟通的技巧及实操指南为主题，全校各班级的班长、心理委员共同参与学习。

王丽老师围绕心理委员角色认知、工作原则、倾听技巧、沟通方法、危机识别与转介等核心内容展开讲解。她明确指出，心理委员需担当倾听者、陪伴者、转介者三重身份，坚守保密、非评判、真诚、边界四大工作原则。讲座中，王老师重点讲解了SOLER专注倾听模型，通过肢体语言、眼神交流、神态放松等细节，指导同学们积极倾听。同时，针对学业压力、人际矛盾、情绪低落等校园常见心理场景，王老师提供了清晰可操作的应对策略，让理论知识落地实操。 

培训还同步介绍了学校心理咨询支持资源，并预告5・25“悦纳情绪 拥抱自我”心理健康教育活动相关安排，鼓励班长和心理委员带动同学关注心理健康，积极参与校园心理文化建设。此次培训内容实用、针对性强，有效提升了我校班长和心理委员的心理服务能力，强化了校园心理健康防护网络。未来，学校将持续开展心理健康专题培训，以更专业、更温暖的方式守护学生身心健康，共同营造安全、和谐、积极向上的校园心理环境。