为深入贯彻新时代职业教育改革部署，破解五年制高职公共基础课教学痛点，推动课程育人、数智教学、产教融合协同提质，江苏联合职业技术学院联合苏州大学出版社召开五年制高职生物、化学、物理、地理和体育五门公共基础课程标准及教材修订专题研讨会。学院副院长徐伟出席会议并部署工作。

本次修订实行分科组长负责制，我校党委书记李小蔚与南京师范大学解凯彬教授、任红艳教授一起牵头生物课程和化学课程的修订工作。修订组集结2023版课标教材核心编写人员、各分院专业负责人及一线骨干教师，依托苏州大学出版社全方位支持，构建专家引领、院校联动、出版赋能的立体化工作格局。

本次修订立足五年制高职贯通式人才培养定位进行系统性优化，重点聚焦四大方向：一是贴合学情，搭建分层递进的梯度化知识体系；二是深挖课程思政内涵，将核心素养培育贯穿教学全过程；三是融入人工智能技术，打造多元化数智教学模式；四是紧扣行业岗位需求，优化实训内容，打通教学与岗位应用的衔接壁垒。

徐院长在分组汇报环节明确提出修订工作“思想性、科学性、时代性、适配性”四大核心目标。他强调，编写团队要坚持问题导向，全面梳理现行教材课堂应用痛点，杜绝经验化、形式化修订；新版教材需融入企业真实岗位案例，增设情境化、项目化学习模块，同步配套建设数字化教学资源库；同时深度融合课程思政，打造兼具职教特色与人文底蕴的优质教学资源。工作专班须建立多级会审、全程留痕的质量管控机制，确保2026年完成全套课标与教材定稿归档。 

下一步，生物与化工专业建设指导委员会将严格落实会议部署，全面开展院校、企业、师生全覆盖调研，有序推进教材初稿编制、多轮意见征集及专家分级评审，以高标准完成课标与教材迭代升级，助力新时代职业教育贯通式人才培养质量持续提升。